PRAUZNER, TOMASZ, MAŁGORZATA PRAUZNER, i KACPER PRAUZNER. „Ocena aktywności Poznawczej W ujęciu Aktualnych Badań QEEG”. Journal of Education, Technology and Computer Science 25, no. 3 (wrzesień 30, 2018): 133–138. Udostępniono październik 2, 2024. https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5844.