LIS, RENATA, i EWELINA KOSICKA. „Wpływ Rodzaju Wizualizacji materiałów E-Learningowych Na Przyrost Poziomu Wiedzy Badanych”. Journal of Education, Technology and Computer Science, ISSN 2719-6550, e-ISSN 2719-7417 17, no. 3 (wrzesień 30, 2016): 197–203. Udostępniono sierpień 23, 2026. https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6284.