LIS, RENATA, i EWELINA KOSICKA. „Wpływ Rodzaju Wizualizacji materiałów E-Learningowych Na Przyrost Poziomu Wiedzy Badanych”. Journal of Education, Technology and Computer Science 17, no. 3 (wrzesień 30, 2016): 197–203. Udostępniono listopad 21, 2024. https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6284.