PRAUZNER, TOMASZ. „Neurodydaktyczne Implikacje Dla Organizacji Procesu kształcenia Technicznego”. Journal of Education, Technology and Computer Science 16, no. 2 (czerwiec 30, 2016): 190–196. Udostępniono lipiec 22, 2024. https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6324.