Soler Costa, R. i Lafarge Ostariz, P. 2019. Kultura szkoły i efektywność szkoły: współpraca ze środowiskiem jako wiodący sposób uczenia się. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA. 7, (grudz. 2019), 113–121. DOI:https://doi.org/10.15584/kpe.2019.7.7.