[1]
Zachos, D. i Angelopoulos, K.-A. 2024. Klimat polityczny i edukacja szkolna: postrzeganie i praktyki nauczycieli w zakresie zróżnicowania społecznego i edukacji międzykulturowej. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA. (paź. 2024), 38–53. DOI:https://doi.org/10.15584/kpe.spec.crae.2024.3.