[1]
Rzońca, E. i Warchoł, T. 2023. Od kodowania na dywanie do Scratcha – rozwijanie umiejętności używania języka wizualnego u dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA. 12, (grudz. 2023), 199–212. DOI:https://doi.org/10.15584/kpe.2023.12.12.