MARMOLA, M.; WAŃCZYK-WELC, A. Psychologiczne korzyści wynikające z realizacji projektu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA, [S. l.], v. 2, p. 149–164, 2014. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/kpe/article/view/11009. Acesso em: 5 grudz. 2025.