ОСАДЧЕНКО, І. І. Дидактичне значення поетапної педагогічної рефлексії на заняттях у ВНЗ. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA, [S. l.], v. 1, p. 404–413, 2013. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/kpe/article/view/11045. Acesso em: 5 grudz. 2025.