FRĄCZEK, Z. Niepowodzenia szkolne uczniów w czasie pandemii COVID-19 w perspektywie wybranych badań empirycznych. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA, [S. l.], v. 8, p. 76–90, 2020. DOI: 10.15584/kpe.2020.8.6. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/kpe/article/view/5450. Acesso em: 21 lis. 2024.