DICK-BURSZTYN, M. Praktyka przedmiotowa studentów języka angielskiego jako drugiego – badanie doświadczeń i odczuć studentów/ praktykantów – w poszukiwaniu strategii wsparcia. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA, [S. l.], p. 90–100, 2024. DOI: 10.15584/kpe.spec.crae.2024.7. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/kpe/article/view/8740. Acesso em: 22 grudz. 2024.