Salassa, Monica. 2014. „Aby Stać Się „refleksyjnym profesjonalistą”: Interaktywny Model Pracy Ze Studentami studiów Magisterskich Nad Pedagogicznymi Refleksjami: Diventare Un «professionista riflessivo»: Sperimentazione Di Un Modello Di Riflessione Pedagogica Condivisa Con Studenti Di Corsi Master”. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA 2 (grudzień):240-49. https://journals.ur.edu.pl/kpe/article/view/11017.