Lulek, Barbara. 2017. „Powinności - Pozory - Inicjowanie działania. Wyznaczniki Relacji rodziców Z Nauczycielami W szkołach Podstawowych”. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA 5 (grudzień):199-215. https://doi.org/10.15584/kpe.2017.5.12.