Soler Santaliestra, Juan Ramón, i Rebeca Soler Costa. 2016. „Badania Nad Strategiami Nauczania Inkluzyjnego: Studium Przypadku”. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA 4 (grudzień):241-56. https://doi.org/10.15584/kpe.2016.4.16.