Ozga, Anna. 2024. „Odkrywanie Przez Dociekanie Jako Strategia Dynamizowania Rozwoju umiejętności Projektowania rozwiązania U uczniów Edukacji Wczesnoszkolnej”. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA, październik, 139-55. https://doi.org/10.15584/kpe.spec.crae.2024.11.