Grelowska, Wanda, i Małgorzata Buchla. 2024. „Motywacyjne I Emocjonalne Determinanty Efektywnej Nauki Czytania We Wczesnym dzieciństwie”. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA, październik, 103-15. https://doi.org/10.15584/kpe.spec.crae.2024.8.