Bobik, B. (2025) „Wybrane aspekty diagnozy zaburzeń okresu adolescencji u młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim w kontekście pomocy psychologiczno-pedagogicznej”, KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA, 16, s. 167–179. doi: 10.15584/kpe.2025.13.