Soler Costa, R. i Lafarge Ostariz, P. (2019) „Kultura szkoły i efektywność szkoły: współpraca ze środowiskiem jako wiodący sposób uczenia się”,
KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA
, 7, s. 113–121. doi: 10.15584/kpe.2019.7.7.