Tłuczek-Tadla, E. (2024) „Wybrane aspekty teorii inteligencji wielorakich Howarda Gardnera w opiniach studentek pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej”, KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA, 14, s. 202–216. doi: 10.15584/kpe.2024.15.