Rzońca, E. i Warchoł, T. (2023) „Od kodowania na dywanie do Scratcha – rozwijanie umiejętności używania języka wizualnego u dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym”, KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA, 12, s. 199–212. doi: 10.15584/kpe.2023.12.12.