Marmola, M., i A. Wańczyk-Welc. „Psychologiczne korzyści wynikające z realizacji projektu «Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy»”. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA, t. 2, grudzień 2014, s. 149-64, https://journals.ur.edu.pl/kpe/article/view/11009.