Soler Santaliestra, Juan Ramón, i Rebeca Soler Costa. „Badania Nad Strategiami Nauczania Inkluzyjnego: Studium Przypadku”. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA 4 (grudzień 15, 2016): 241–256. Udostępniono lipiec 22, 2024. https://journals.ur.edu.pl/kpe/article/view/5530.