Ozga, Anna. „Odkrywanie Przez Dociekanie Jako Strategia Dynamizowania Rozwoju umiejętności Projektowania rozwiązania U uczniów Edukacji Wczesnoszkolnej”. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA (październik 13, 2024): 139–155. Udostępniono listopad 21, 2024. https://journals.ur.edu.pl/kpe/article/view/8741.