Grelowska, Wanda, i Małgorzata Buchla. „Motywacyjne I Emocjonalne Determinanty Efektywnej Nauki Czytania We Wczesnym dzieciństwie”. KULTURA – PRZEMIANY – EDUKACJA (październik 13, 2024): 103–115. Udostępniono listopad 21, 2024. https://journals.ur.edu.pl/kpe/article/view/8742.