[1]
Skałbania, B. i Grewiński, M. 2020. Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i dorosłych – wyzwania i konsekwencje dla polityki oświatowej i społecznej. Polityka i Społeczeństwo. 15, 3 (paź. 2020), 81–94. DOI:https://doi.org/10.15584/polispol.2017.3.6.