[1]
Szczerbińska, B. 2020. Konceptualizowanie uczuć jako specyfika opisu przeżyć w tekstach uczniowskich. Słowo. Studia językoznawcze. 11, 11 (grudz. 2020), 163–183. DOI:https://doi.org/10.15584/slowo.2020.11.10.