Polok, K., & Grotowski, K. (2024). Klipy YouTube wzmacniające pewność siebie jako narzędzie przydatne w kreatywnym nauczaniu słownictwa biznesu młodzieży uczącej się języka angielskiego. Słowo. Studia językoznawcze, (15), 44–59. https://doi.org/10.15584/slowo.2024.15.3