SZCZERBIŃSKA, B. Konceptualizowanie uczuć jako specyfika opisu przeżyć w tekstach uczniowskich. Słowo. Studia językoznawcze, [S. l.], v. 11, n. 11, p. 163–183, 2020. DOI: 10.15584/slowo.2020.11.10. Disponível em: https://journals.ur.edu.pl/slowo/article/view/7897. Acesso em: 21 lis. 2024.