Chrzanowska-Kluczewska E. Język strachu w literaturze dziecięcej. Studium przypadku wierszy dla dzieci Teda Hughesa. tematyikonteksty [Internet]. 14 grudzień 2021 [cytowane 25 kwiecień 2024];16(11):453-71. Dostępne na: https://journals.ur.edu.pl/tematyikonteksty/article/view/1547