Life Orientation of Nurses- and the motivating factors of the students to choice the education of the nursing profession based on the example of the Nursing Faculty students of the Rzeszów University

Authors

  • Monika Binkowska-Bury Z Katedry Pielęgniarstwa Instytutu Pielęgniarstwa i Położnictwa, Wydziału Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Rzeszowskiego https://orcid.org/0000-0002-1324-590X
  • Małgorzata Marć Z Katedry Pielęgniarstwa Instytutu Pielęgniarstwa i Położnictwa, Wydziału Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Rzeszowskiego https://orcid.org/0000-0002-1691-8380
  • Marek Sobolewski Z Zakładu Metod Ilościowych w Ekonomii Politechniki Rzeszowskiej

Keywords:

sense of coherence, choice of occupation, motives

Abstract

The main aim of the undertaken research was to present the correlation between the sense of coherence with its theere components, i.e. the sense of understanding, resourcefulness and the feeling of sense, and factors influencing the nursing occupation choince. The research was carried out with the use of the Life Orientation SOC–29 Questionnaire and a questionnaire drawn up by the author. The questionnaires were complited by 148 undergraduate students of the Nursing faculty. The analysis of motivating factors influencing on the choice of educational direction indicated very high statistically dependence between of global sense of coherence and the feeling of sense and choice of a profession factor: – interesting and attractive profession in the future (p=0,000), – conformity of interests to the educational direction (p=0,000). It has been revealed very high statistical dependence between the feeling of sense and predispositions to the nurse profession (p=0,000).

Downloads

Download data is not yet available.

References

Krawczyk L., Kulpa A., Maicka M., Orientacja zawodowa, Wydawnictwa Szkolne PWN, Warszawa–Łódź 1999, 45

Baścik S., Wybór zawodu a szkoła. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1974, 53

Wojtowicz D., Motywy wyboru szkoły i zawodu – Biuletyn Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych 1998 Nr 6, 6

Zandecki A., Struktura motywów wyboru studiów wyższych i jej korelaty, Dydaktyka Medyczna i Neurocentrum, Lublin 1999, 20

Binkowska-Bury M., Wrońska I., Iwanowicz-Palus G., Orientacja życiowa przyszłych pielęgniarek a motywy wyboru zawodu, Pielęgniarstwo XXI wieku. 2004 Nr 2, 21

Mroziak B., A. Antonowskiego koncepcja salutogenezy i poczucia koherencji (SOC), Nowiny Psychologiczne 1, 1994, 9

Antonovsky A., The structure and properties of sense of Coherence Scale, Social Science and Medicine, 1993, 36, 6, 725

Hila J. Spear R.N., Reflections on Practice: Why Choose Nursing?, Nursing Forum. Oct.- Dec. 2002, Vol. 37, 32

Antonovsky A., Rozwikłanie tajemnicy zdrowia. Jak radzić sobie ze stresem i nie zachorować. Wydawnictwo Fundacji IPN, Warszawa 1995, 33

Wrońska I., Mariański J., Wartości życiowe młodzieży na przykładzie szkół pielęgniarskich. Akademia Medyczna i Neurocentrum, Lublin 1999, 284

Bogusz J., (red.) Encyklopedia dla pielęgniarek. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1991, 191

Gruszczyńska E., Poczucie koherencji a efektywność procesu radzenia sobie ze stresem egzaminacyjnym. (w:) Sęk H., Pasikowski T. (red.): Zdrowie – Stres – Zasoby. Wydawnictwo Fundacji Humaniora, Poznań 2001, 127

Published

2005-06-30

How to Cite

Binkowska-Bury, M., Marć, M., & Sobolewski, M. (2005). Life Orientation of Nurses- and the motivating factors of the students to choice the education of the nursing profession based on the example of the Nursing Faculty students of the Rzeszów University. European Journal of Clinical and Experimental Medicine, 3(2), 149 –155. Retrieved from https://journals.ur.edu.pl/ejcem/article/view/13471

Most read articles by the same author(s)

<< < 1 2 3