Możliwości i ograniczenia wykorzystania  zabaw konstrukcyjnych w przedszkolu  – propozycja metodologii badań

LIDIA ULANOWSKA

Możliwości i ograniczenia wykorzystania zabaw konstrukcyjnych w przedszkolu – propozycja metodologii badań

Autor

LIDIA ULANOWSKA Studentka, Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Pedagogiczny, Polska

Słowa kluczowe:

zabawa dziecka, zabawa konstrukcyjna, edukacja przedszkolna

Abstrakt

Niniejszy artykuł zawiera opis zabaw konstrukcyjnych w świetle literatury przedmiotu, a także przegląd dotychczasowych badań odnośnie do zabaw konstrukcyjnych. Zamieszczono w nim również propozycję metodologii badań możliwości i ograniczeń wykorzystania zabaw konstrukcyjnych w przedszkolu.

Pobrania

Dostęp online

Opublikowane

2018-12-15

Jak cytować

ULANOWSKA, L. (2018). Możliwości i ograniczenia wykorzystania zabaw konstrukcyjnych w przedszkolu – propozycja metodologii badań. Journal of Education, Technology and Computer Science, 26(4), 557–561. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/5818