Pneumatická a hydraulická regulácia výrobných systémov v študijných programoch

Autor

  • DANKA LUKÁČOVÁ Doc. PaedDr., PhD, Katedra techniky a informačných technológií, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Slovenská republika
  • GABRIEL BÁNESZ Doc. PaedDr., PhD, Katedra techniky a informačných technológií, Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, Slovenská republika

DOI:

https://doi.org/10.15584/eti.2018.3.48

Słowa kluczowe:

automatizácia, prieskum, vzdelávanie

Abstrakt

Na základných školách sa od roku 2013 posilnilo technické vzdelávanie žiakov, na stredných odborných školách sa zavádza duálne vzdelávanie, a tak isto sa očakáva, že na potrebu technicky zdatných odborníkov zareagujú nejakým spôsobom aj univerzity. Vysoké školy sledujú zmeny na trhu práce a snažia sa primerane na ne reagovať. Ponúkajú študentom nové predmety, ktoré im rozširujú vedomosti a zručnosti v niektorej oblasti.Článok sa zaoberá prieskumom záujmu študentov o rozšírenie svojho vzdelania v oblasti automatizácie. Výsledky prieskumu uskutočnené pomocou dotazníka hovoria o záujme študentov bez ohľadu na to, ktorý študijný program študujú.

Pobrania

Opublikowane

2018-09-30

Jak cytować

LUKÁČOVÁ, D., & BÁNESZ, G. (2018). Pneumatická a hydraulická regulácia výrobných systémov v študijných programoch. Journal of Education, Technology and Computer Science, 25(3), 334–339. https://doi.org/10.15584/eti.2018.3.48

Numer

Tom 25 Nr 3 (2018): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

WYBRANE PROBLEMY EDUKACJI TECHNICZNEJ

Licencja

Prawa autorskie (c) 2018 Journal of Education, Technology and Computer Science

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.