Tom 11 Nr 1 (2015)

SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION

• Zajęcia techniczne w gimnazjum – oczekiwania uczniów

  Marta CIESIELKA, Renata STAŚKO

  45-50

• Strony tytułowe

  . .

  1-3

• Spis treści

  Wojciech Walat, Waldemar Lib

  3-6

• Wprowadzenie

  Wojciech Walat, Waldemar Lib

  7

• Rozvoj vybraných kľúčových zručností žiakov na hodinách techniky

  Jozef PAVELKA

  19-24

• Kształcenie ogólne i ogólnotechniczne w zreformowanym systemie szkolnym Berlina

  Krzysztof KRASZEWSKI

  25-31

• Program rozvoja priestorovej predstavivosti žiakov nižšieho sekundárneho vzdelávania v Slovenskej republike

  Viera TOMKOVÁ, Gabriel BÁNESZ

  32-37

• Test badający terminologię techniczną Technika wokół nas – propozycja narzędzia badań

  Waldemar Lib

  38-44

• Technicky orientované súťaže ako motivačný aspekt pre štúdium technických odborov

  Ján ŠIRKA

  51-56

• Inovačné vyučovacie metódy a ich využitie v technickom vzdelávaní

  Ján STEBILA

  57-64

• Autoedukacja nauczycieli zajęć technicznych w gimnazjum

  Renata STAŚKO, Marta CIESIELKA

  65-70

• Využitie medzipredmetových vzťahov v predmete Technika na základných školách

  Ivana PLACHÁ, Gabriel BÁNESZ

  71-76

• Dziecko konstruktorem robotów – analiza oferty edukacyjnej dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym

  Katarzyna MYŚLIWIEC

  77-81

• Odborné technické vzdelávanie v podmienkach výrobnej praxe

  Jana DEPEŠOVÁ

  82-87

• Stručná analýza výsledkov realizovaného predvýskumu so zameraním na kognitívnu a psychomotorickú oblasť v predmete Technika na ZŠ

  Margaréta SOJKOVÁ, Milan ĎURIŠ

  88-95

• The Modern Trends of Continuous Technological Education in Ukraine from the Perspective of European Integration

  Igor ZHERNOKLIEIEV

  96-101

• Creating Projects (Highlighting the Practical Application of the Subject Matter) for Teaching Technical Subjects

  Milan BERNÁT

  102-107

• 10 lat Konkursu Twórczości Technicznej

  Aleksander MARSZAŁEK

  109-114

• Wielofunkcyjny samochód Revolta opracowany na podstawie modelu działalności technicznej

  Tomasz Warchoł

  115-121

• Emil Wettstein, Philipp Gonon, Berufsbildung in der Schweiz, hep verlag ag, Bern 2009, ss. 304, ISBN 978-3-03905-443-5

  Krzysztof KRASZEWSKI

  122-124

• Zalety i wady telepracy

  Waldemar FURMANEK

  127-135

• Preferowane modele kształcenia zawodowego w średnim i wyższym szkolnictwie w Polsce

  Ireneusz ZAWŁOCKI, Ewa NIEROBA, Krzysztof NIEWIADOMSKI

  136-141

• Nauka przez doświadczenie – współpraca z przemysłem jako element edukacji

  Łukasz JELEŃ, Aleksander KRZYŚ, Krzysztof PIECZARKA

  142-146

• Informational and Analytical Activity of Administrators of Vocational Training Institutions

  Vasily YAGUPOV, Valentina SVISTUN

  147-151

• Modern Determinants of the Vocational Education

  Marzena KIEŁBASA, Henryk NOGA, Piotr MIGO

  152-156

• The Influence of World Trends in Evolution of Continuous Education on the Practice of Development of National Model of Adult Education in Ukraine

  Kateryna KHODORIVSKA

  157-162

• Using of International Standards of Quality in the Vocational Training of Employees of Marine Profile on Their Workplaces

  Leonid DMITRIEVICH GERGANOV

  163-171

• International Experience of Leaders Training

  Svetlana YASHNIK

  172-176

• Intuicja jako czynnik sprzyjający trafności podejmowanych decyzji

  Jolanta WILSZ

  177-182

• Marketyzacja usług edukacyjnych

  Marlena ZABORNIAK

  183-187

• Społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR) jako istotny element edukacji studentów uczelni technicznej

  Marzena CICHORZEWSKA

  188-194

• Uniwersytety trzeciego wieku jako miejsce uczenia się przez całe życie

  Elżbieta SAŁATA

  195-202

• Aktywizujące metody i techniki nauczania/uczenia się przedmiotów zawodowych

  Bronisław SAMUJŁO, Małgorzata SAMUJŁO

  203-209

• Matematyka dla uczniów szkół zawodowych – co to znaczy? (podejście teoretyczne)

  Ewa SWOBODA

  210-2015

• Edukacja matematyczna w kształceniu zawodowym i ustawicznym – wyzwania i potrzeby

  Bożena MAJ-TATSIS

  216-222

• Kompetencje komunikacyjne nauczyciela akademickiego

  Agnieszka DŁUGOSZ

  223-229

• Determinanty współpracy studentów i wykładowców jako czynnik optymalizacji zawodowego przygotowania nauczycieli w Polsce i na Ukrainie

  Fabian ANDRUSZKIEWICZ, Olga CHYŻNA

  230-235

• Packaging Materials in General Technoeducation

  Ján STOFFA

  239-243

• Harmony and Disharmony of General Education in Natural and Technical Sciences

  Tadeusz KACZOR

  244-248

• Key Competences in Educating Teachers

  István SZŐKÖL

  249-253

• Przyszły pedagog we współczesnym społeczeństwie informacyjnym

  Grzegorz KIEDROWICZ

  254-261

• Change of Study, Training System, the Possibility of a Survey of Students XXI-st Century

  Lenke T. PARÁZSÓ, Antal PÉTER, Sergey P. GNATYUK

  262-272

• Online Training and Contests for Informatics Contestants of Secondary School Age

  N NÉMETH, László ZSAKÓ

  273-280

• Prostredie mikrosveta v práci učiteľa 1. stupňa základnej školy

  Veronika STOFFOVÁ, Krisztina CZAKÓOVÁ

  281-286

• Effects of Blended Learning in Teaching Mathematics in Higher Education

  P. POKORNÝ, Pavel HÍC

  287-290

• Newly Developed Portal Framework is Being Introduced in the Hungarian Tertiary Education

  Csilla Kvaszingerné PRANTNER

  292-297

• Interactive Talks

  B BAKONYI, I ILLÉS, Zoltán IFJ. ILLÉS

  298-303

• Methods and Tools to Analyse the Web-based User Interface Usability, and the Appearance of the Topic in Education

  Andor ABONYI-TÓTH

  304-309

• Mobile Driven Changes in Education

  ILLÉS ILLÉS, ILLÉS ILLÉS, Viktória H. BAKONYI

  310-315

• Korzystanie z korepetycji przez opolskich maturzystów – próba rozeznania skali zjawiska

  Janusz NOWAK

  316-321

• Problemy nauczania współczesnego filmu krajów Europy Środkowo-Wschodniej

  Imre SZÍJÁRTÓ

  323-329

• AUTORZY

  Wpjciech Walat, Waldemar Lib

  330-333