Stručná analýza výsledkov realizovaného predvýskumu so zameraním na kognitívnu a psychomotorickú oblasť v predmete Technika na ZŠ
Słowa kluczowe:
Predmet Technika, Vedomosti. Zručnosti, Drôt, Výskumné nástrojeAbstrakt
V príspevku autori najskôr charakterizujú technické vzdelávanie v nižšom strednom vzdelávaní základných škôl, pričom zdôrazňujú kontinuitu osvojených teoretických vedomostí a praktických zručností žiakov ZŠ. Ďalej uvádzajú cieľ, úlohy a hypotézy plánovaného pedagogického výskumu. Na overenie navrhnutého DTT a DPT realizujú predvýskum, ktorého výsledky stručne analyzujú a prezentujú v druhej časti príspevku.Pobrania
Opublikowane
2015-03-30
Jak cytować
SOJKOVÁ, M., & ĎURIŠ, M. (2015). Stručná analýza výsledkov realizovaného predvýskumu
so zameraním na kognitívnu a psychomotorickú oblasť
v predmete Technika na ZŠ. Journal of Education, Technology and Computer Science, 11(1), 88–95. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6529
Numer
Dział
PROBLEMY EDUKACJI TECHNICZNEJ
Licencja
Prawa autorskie (c) 2015 Journal of Education, Technology and Computer Science
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.