Tom 24 Nr 2 (2018): Edukacja – Technika – Informatyka

• Od Redakcji

  11-14

  • PDF
  • PDF (English)

WYBRANE PROBLEMY EDUKACJI INFORMATYCZNEJ W WYMIARZE SPOŁECZNYM

• Digital natives a edukacja

  WIOLETTA SOŁTYSIAK

  17-22

  • PDF

• Miejsce internetu w czasie wolnym współczesnych Polaków

  MAŁGORZATA ORŁOWSKA, JACEK J. BŁESZYŃSKI

  23-30

  • PDF

• Technologie informacyjno-komunikacyjne w relacjach członków rodzin transnarodowych

  ANNA WINIARCZYK

  31-38

  • PDF

• Przestępczość komputerowa – aspekty prawne

  KATARZYNA WITEK

  39-47

  • PDF

• Badanie skuteczności systemu zarządzania bezpieczeństwem informacji

  JERZY KRAWIEC

  48-55

  • PDF

• Analiza procesu percepcji danych przedstawianych na wykresach

  ANNA STOLIŃSKA, MACIEJ BARTKOWSKI

  56-62

  • PDF

• Wyzwania stojące przed edukacją dla bezpieczeństwa w dobie społeczeństwa informacyjnego

  MARLENA LOREK

  63-66

  • PDF

PROBLEMY INFORMATYZACJI EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

• Komputerowe wspomaganie diagnostyki dysleksji rozwojowej

  MARCIN BUGDOL, MARTA SZYMAŃSKA, MONIKA BUGDOL, ANDRZEJ W. MITAS

  69-74

  • PDF

• Usage of Information and Communication Technologies by Children at Early School Age

  HEWILIA HETMAŃCZYK

  75-80

  • PDF (English)

• Giotto’s Circle – Example of Methodical Procedure for Early Detection/Encouragement of Preschools’ Giftednessfor Solvinglogically-Functional Mathematical Problems

  SLAVOLJUB HILČENKO

  81-91

  • PDF (English)

• Fonoholizm zagrożeniem dla rozwoju dzieci i młodzieży

  MAGDALENA BARABAS

  92-97

  • PDF

• Preschool Education in the Light of Current Program Assumptions. Selected Aspects

  URSZULA ORDON

  98-103

  • PDF (English)

• Twórcze wykorzystanie serwisu internetowego YouTube w edukacji muzycznej dzieci

  KATARZYNA ROGOZIŃSKA

  104-108

  • PDF

• Aktywizacja ruchowa dzieci w dobie rozwoju nowych technologii – wyzwanie dla nauczycieli

  MARIA ZADARKO-DOMARADZKA, IRENA MOMOLA, EMILIAN ZADARKO, EWA POLAK

  109-115

  • PDF

• Uniwersytety dziecięce – Mały Uniwersytet Rzeszowski

  RENATA JURASIŃSKA, TOMASZ WARCHOŁ

  116-121

  • PDF

• Sprawozdanie z realizacji projektu MNiSW „Nie mów do mnie ENIGMAtycznie”

  TOMASZ WARCHOŁ

  122-126

  • PDF

WYBRANE PROBLEMY ZASTOSOWAŃ ICT W EDUKACJI

• Infografika – aktywizujące środowisko edukacyjne

  ANNA REN-KURC, MAGDALENA ROSZAK, WOJCIECH KOWALEWSKI, IWONA MOKWA-TARNOWSKA, ALDONA DUTKIEWICZ

  129-137

  • PDF

• Infografiki – nowy trend wizualizacji informacji wspomagający procesy edukacyjne

  MIROSŁAWA KOŁOWSKA-GAWIEJNOWICZ, BARBARA KOŁODZIEJCZAK, IDZI SIATKOWSKI, PAWEŁ TOPOL, JAN ZYCH

  138-148

  • PDF

• Nauczanie spajania materiałów z zastosowaniem wideodydaktyki

  MARTA CIESIELKA, ZBIGNIEW ŻUREK

  149-154

  • PDF

• Fotograficzne gatunki dziennikarskie uzupełnieniem mediów dydaktycznych

  MAREK HALLADA

  155-160

  • PDF

• Machine Vision Enables to Increase Effectiveness of Technical Equipment

  PETER KOVÁČIK

  161-166

  • PDF (English)

WYBRANE PROBLEMY EDUKACJI DOROSŁYCH

• Non-Formal Adult Education: Challenges and Prospectsof 21st Century

  OLENA OGIENKO, OLENA TERENKO

  169-174

  • PDF (English)

• Potencjał kadrowy Podkarpacia – przyczynek do rozważań, zmiany i oczekiwania

  PIOTR ZAWADA, MACIEJ CHRZANOWSKI

  175-182

  • PDF

• Aktywności edukacyjne studentów kierunku pedagogicznego Uniwersytetu Rzeszowskiego

  ZBIGNIEW CHODKOWSKI

  183-188

  • PDF

• Assessment Peculiarities of Future Philologists’ Translation Competence

  TETIANA KOROL

  189-194

  • PDF (English)

• Podnoszenie kompetencji informacyjnych kadry akademickiej Uniwersytetu Rzeszowskiego w zakresie stosowania metod i technik kształcenia na odległość*

  KRYSTIAN TUCZYŃSKI

  195-200

  • PDF

• Gamifikacja a subiektywna wartość wzmocnienia. Wskazania do pracy w edukacji i promocji zdrowia

  JULIA ŁOSIAK-PILCH

  201-205

  • PDF

• Zjawiska chaosu informacyjnego i manipulacji w ujęciu praktyk czytelniczych współczesnego społeczeństwa

  MAREK KĘSY

  206-212

  • PDF

• Methodological Principles of Clustering in Agricultural Sector of Ukraine

  VITALII VAKULENKO, TETIANA NIDZELSKA

  213-219

  • PDF (English)

• Wykorzystywanie programów uczenia w głębokim uczeniu przez wzmacnianie. O istocie rozpoczynania od rzeczy małych

  MICHAŁ KOZIARSKI, KRZYSZTOF KWATER, MICHAŁ WOŹNIAK

  220-226

  • PDF

WYBRANE PROBLEMY EDUKACJI NAUCZYCIELI

• Vybrané výsledky výskumu so zameraním na uplatňovanie komunikačnej kompetencie učiteľov techniky v nižšom strednom vzdelávaní

  MILAN ĎURIŠ, IVANA PANDUROVIČ

  229-235

  • PDF (Slovenčina)

• W trosce o empatycznego nauczyciela

  ANNA GRABOWIEC

  236-241

  • PDF

• Samoocena studentów kierunków nauczycielskich

  AGNIESZKA BOCHNIARZ

  242-247

  • PDF

• Indywidualne teorie nauczycieli jako element kultury szkoły

  BOŻENA DUSZA

  248-252

  • PDF

• Poczucie koherencji przyszłych nauczycieli

  AGNIESZKA BOCHNIARZ

  253-258

  • PDF

• Postawy nauczyciela wobec jego działalności pozalekcyjnej

  MARTA BAŁAŻAK

  259-265

  • PDF

• Partnerstwo edukacyjne w szkole

  MARIA KOCÓR

  266-272

  • PDF

WYBRANE PROBLEMY EDUKACJI TECHNICZNEJ

• Piąta rewolucja przemysłowa. Eksplikacja pojęcia

  WALDEMAR FURMANEK

  275-283

  • PDF

• Tworzenie i wzmacnianie realnej wspólnoty jako bezcenna wartość w świecie technokracji

  JANUSZ MIĄSO

  284-291

  • PDF

• Wykorzystanie wirtualnych obiektów energoelektronicznych w procesie badawczo-dydaktycznym

  TOMASZ BINKOWSKI, BOGDAN KWIATKOWSKI

  292-298

  • PDF

• The Influences of Cavitation Effects on the Electric Conductivity of Juices in Sugar Production

  MARIIA ZHEPLINSKA, ZINAJIDA BUROVA, MYCHAJLO MUCHTRUK, Larysa BAL’-PRYLYPKO

  299-303

  • PDF (English)

• Opracowanie dydaktyczne układu sterowania i kontroli parametrów pracy kotła parowego z zastosowaniem sterownika programowalnego

  SEWERYN LIPIŃSKI, TOMASZ OLKOWSKI, PATRYK PYCH

  304-310

  • PDF

• Entropodynamiczny filtr percentylowy

  PAWEŁ KSIENIEWICZ

  311-317

  • PDF

• Zastosowanie karty kontrolnej w standardowym trybie pracy w SPC (Statistical Process Control)

  WIESŁAWA MALSKA

  318-324

  • PDF

• Synergia metod dydaktycznych w nauczaniu elektroniki

  SEWERYN LIPIŃSKI, ANNA MACIĄG

  325-330

  • PDF