Stručná analýza výsledkov realizovaného predvýskumu so zameraním na kognitívnu a psychomotorickú oblasť v predmete Technika na ZŠ

Autor

  • Margaréta SOJKOVÁ Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Slovenská Republika
  • Milan ĎURIŠ Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Slovenská Republika

Słowa kluczowe:

Predmet Technika, Vedomosti. Zručnosti, Drôt, Výskumné nástroje

Abstrakt

V príspevku autori najskôr charakterizujú technické vzdelávanie v nižšom strednom vzdelávaní základných škôl, pričom zdôrazňujú kontinuitu osvojených teoretických vedomostí a praktických zručností žiakov ZŠ. Ďalej uvádzajú cieľ, úlohy a hypotézy plánovaného pedagogického výskumu. Na overenie navrhnutého DTT a DPT realizujú predvýskum, ktorého výsledky stručne analyzujú a prezentujú v druhej časti príspevku.

Pobrania

Opublikowane

2015-03-30

Jak cytować

SOJKOVÁ, M., & ĎURIŠ, M. (2015). Stručná analýza výsledkov realizovaného predvýskumu so zameraním na kognitívnu a psychomotorickú oblasť v predmete Technika na ZŠ. Journal of Education, Technology and Computer Science, 11(1), 88–95. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6529

Numer

Tom 11 Nr 1 (2015): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

PROBLEMY EDUKACJI TECHNICZNEJ

Licencja

Prawa autorskie (c) 2015 Journal of Education, Technology and Computer Science

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.