Tom 6 Nr 2 (2012): Edukacja – Technika – Informatyka

• Wprowadzenie

  WOJCIECH WALAT, WALDEMAR LIB

  7-9

  • PDF

TERAŹNIEJSZOŚĆ I PRZYSZŁOŚĆ TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH

• Kultura informacyjna komponentem kultury pracy

  Waldemar FURMANEK

  13-24

  • PDF

• Uniwersalność technologii informacyjno-komunikacyjnych. Telemedycyna

  Aleksander PIECUCH

  25-33

  • PDF

• Tekst w modelu SECI

  Agnieszka Natalia RYBIŃSKA

  34-38

  • PDF

• Technologia informacyjna – wybrane problemy społeczne

  Tomasz PRAUZNER

  39-44

  • PDF

• Koncepcja wykorzystania komponentów automatyki przemysłowej w projektowaniu zdalnych eksperymentów rzeczywistych

  Tomáš KOZÍK, Peter KUNA, Marek ŠIMON

  45-56

  • PDF (Slovenčina)

• Praktyka matematyczna a nowe technologie edukacyjne

  Joanna KANDZIA

  57-64

  • PDF

• Znaczenie środków technologii informacyjnej dla małomiasteczkowego środowiska szkolnego

  Janusz JANCZYK, Antoni SZNIRCH

  65-71

  • PDF

• Polska e-edukacja i światowy e-learning

  Agnieszka MOLGA, Marek WÓJTOWICZ

  72-81

  • PDF

• Przemiany cywilizacyjne w kontekście społeczeństwa wiedzy i gospodarki opartej na wiedzy

  Jolanta WILSZ

  82-88

  • PDF

• Wykorzystanie e-learningu w czeskim systemie szkolnictwa wyższego

  Milan KLEMENT, Jiří DOSTÁL, Miroslav CHRÁSKA

  89-103

  • PDF (English)

INFORMATYCZNE PRZYGOTOWANIE ZAWODOWE NAUCZYCIELI

• Wybór zawodu nauczyciela przedmiotów informatycznych w kontekście poszerzonej przestrzeni społecznej Internetu

  Janusz JANCZYK

  107-113

  • PDF

• Kształcenie informatyków – kilka refleksji

  Maria RACZYŃSKA

  114-119

  • PDF

• Autorefleksja nad rozwojem kompetencji zawodowych nauczycieli przedmiotów specjalistycznych

  Ján STEBILA

  120-126

  • PDF (English)

• Bezpieczeństo i higiena pracy w przygotowaniu nauczycieli

  Alena OČKAJOVÁ, Adrian BANSKI

  127-133

  • PDF (Slovenčina)

• Znajomość nowoczesnych multimedialnych środków dydaktycznych przez studentów kierunków nauczycielskich

  Wojciech CZERSKI

  134-141

  • PDF

• Modyfikacja programu kształcenia z zakresu technik informacyjnych w szkole średniej

  Piotr KISIEL

  142-148

  • PDF

• Reakcje krajowych systemów kształcenia nauczycieli do wyzwań europejskich

  Nadiia POSTRYGACH

  149-155

  • PDF (English)

• Wdrożenie nowych trendów w zakresie szkolenia BHP dla przyszłych nauczycieli chemii

  Melánia FESZTEROVÁ

  156-163

  • PDF (Slovenčina)

NOWOCZESNE E-ŚRODKI DYDAKTYCZNE

• Zmiany w kształceniu zawodowym wynikające z zastosowania nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych

  Ladislav VÁRKOLY, René KLAUČO

  167-172

  • PDF (Slovenčina)

• Znaczenie algorytmu dydaktycznego w projektowaniu multimedialnych programów dydaktycznych

  Waldemar LIB

  173-182

  • PDF

• Praca zespołowa przy opracowywaniu multimedialnego i interaktywnego podręcznika

  Jan KROTKÝ

  183-189

  • PDF (Čeština)

• Nowoczesność środków dydaktycznych w kształceniu technicznym

  Marek KĘSY

  190-197

  • PDF

• Projektowanie eksperymentu weryfikującego przydatność dydaktyczną multimedialnych programów dydaktycznych

  Ivana RAKYTOVÁ, Milan ĎURIŠ

  198-203

  • PDF (Deutsch)

• Tworzenie nowoczesnych podręczników uniwersyteckich i zasobów dydaktycznych dla przedmiotów ścisłych i technicznych

  Milan ĎURIŠ

  204-208

  • PDF (Slovenčina)

• Tablet w nauczaniu fizyki

  Vladimír VOCHOZKA

  209-211

  • PDF (English)

• Eksperymenty on-line i ich wykorzystanie w nauczaniu fizyki

  Vít BEDNÁŘ, Jiří TESAŘ

  212-216

  • PDF (English)

• Zasoby informacyjne w kontekście procesu edukacyjnego

  Miroslava MIKLOŠÍKOVÁ

  217-222

  • PDF (English)

• Uczenie tabliczki mnożenia w drugiej klasie szkoły podstawowej z wykorzystaniem gier komputerowych

  Slavoljub HILČENKO

  223-231

  • PDF (English)

• Implementacja narzędzi Web 2.0: portali społecznościowych w dydaktyce języków obcych

  Grzegorz JAŚKIEWICZ

  232-238

  • PDF

• Wykorzystanie nowych technologii informacyjnych z zastosowaniem multimedialnych narzędzi w nauczaniu przedmiotów

  Tomasz WARZOCHA

  239-243

  • PDF

PODSTAWY INFORMATYKI

• Podstawy technologii TFTP

  Jacek WOŁOSZYN

  247-256

  • PDF

• Pomiary charakterystyk częstotliwości filtrów pasywnych z wykorzystaniem systemu edukacyjnego rc2000

  Ján PAVLOVKIN, Daniel NOVÁK

  257-264

  • PDF (Deutsch)

• Ustalanie lokalizacji obiektów wykorzystujących czujniki inercyjne w urządzeniach mobilnych

  Hadi SALEH, Dmitriy ALEKSANDROV, Vladimir MUZYCHENKO

  265-275

  • PDF (English)

KOMPUTEROWE SYMULACJE W EDUKACJI

• Zastosowanie modelowania komputerowego w nauczaniu przedmiotów ekonomicznych i matematycznych na kierunkach ekonomicznych

  Kateryna RUMYANTSEVA, Borys POGRISCHUK, Olena LYSYUK

  286-290

  • PDF (English)

• Modelowanie symulacyjne w badaniu zawartości poleceń algorytmicznych i programowych w ramach przedmiotu „Informatyka i technologie informatyczne” w placówkach oświatowych prowadzących edukację w zakresie Informatyki i technologii informacyjno-komputerowych

  Irina NIKOLAEVA, Elena DAVLETYAROVA, Jury MEDVEDEV

  279-285

  • PDF (English)

• Systemy komputerowego wspomagania projektowania

  Agnieszka MOLGA, Marek WÓJTOWICZ

  291-297

  • PDF (English)

PRACE STUDENTÓW Z KÓŁ NAUKOWYCH

• Nanoroboty – koncepcja i realizacja robota nanosumo

  Grzegorz PIECUCH

  301-306

  • PDF

• Projekt stanowiska robota przemysłowego IRB 120

  Tomasz WARCHOŁ, Krystian TUCZYŃSKI

  307-311

  • PDF

• EtiNET – Projekt platformy internetowej dla studentów kierunku edukacja techniczno-informatyczna

  Mateusz MICHNOWICZ

  312-316

  • PDF

• Systemy ekspertowe wykorzystywane jako inteligentne platformy e-learningowe – etapy uczenia

  Łukasz OGRYZEK

  317-322

  • PDF

• System obrabiarki CNC w środowisku graficznym Autodesc Inventor 2012

  Wojciech KRET

  323-326

  • PDF