Nr 2 (2012)

SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION

• Znajomość nowoczesnych multimedialnych środków dydaktycznych przez studentów kierunków nauczycielskich

  Wojciech CZERSKI

  134-141

• Spis treści

  . .

  3-6

• Wprowadzenie

  WOJCIECH WALAT, WALDEMAR LIB

  7-9

• Kultura informacyjna komponentem kultury pracy

  Waldemar FURMANEK

  13-24

• Uniwersalność technologii informacyjno-komunikacyjnych. Telemedycyna

  Aleksander PIECUCH

  25-33

• Tekst w modelu SECI

  Agnieszka Natalia RYBIŃSKA

  34-38

• Technologia informacyjna – wybrane problemy społeczne

  Tomasz PRAUZNER

  39-44

• Koncepcja wykorzystania komponentów automatyki przemysłowej w projektowaniu zdalnych eksperymentów rzeczywistych

  Tomáš KOZÍK, Peter KUNA, Marek ŠIMON

  45-56

• Praktyka matematyczna a nowe technologie edukacyjne

  Joanna KANDZIA

  57-64

• Znaczenie środków technologii informacyjnej dla małomiasteczkowego środowiska szkolnego

  Janusz JANCZYK, Antoni SZNIRCH

  65-71

• Polska e-edukacja i światowy e-learning

  Agnieszka MOLGA, Marek WÓJTOWICZ

  72-81

• Przemiany cywilizacyjne w kontekście społeczeństwa wiedzy i gospodarki opartej na wiedzy

  Jolanta WILSZ

  82-88

• Wykorzystanie e-learningu w czeskim systemie szkolnictwa wyższego

  Milan KLEMENT, Jiří DOSTÁL, Miroslav CHRÁSKA

  89-103

• Wybór zawodu nauczyciela przedmiotów informatycznych w kontekście poszerzonej przestrzeni społecznej Internetu

  Janusz JANCZYK

  107-113

• Kształcenie informatyków – kilka refleksji

  Maria RACZYŃSKA

  114-119

• Autorefleksja nad rozwojem kompetencji zawodowych nauczycieli przedmiotów specjalistycznych

  Ján STEBILA

  120-126

• Bezpieczeństo i higiena pracy w przygotowaniu nauczycieli

  Alena OČKAJOVÁ, Adrian BANSKI

  127-133

• Modyfikacja programu kształcenia z zakresu technik informacyjnych w szkole średniej

  Piotr KISIEL

  142-148

• Reakcje krajowych systemów kształcenia nauczycieli do wyzwań europejskich

  Nadiia POSTRYGACH

  149-155

• WdroŜenie nowych trendów w zakresie szkolenia BHP dla przyszłych nauczycieli chemii

  Melánia FESZTEROVÁ

  156-163

• Zmiany w kształceniu zawodowym wynikające z zastosowania nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych

  Ladislav VÁRKOLY, René KLAUČO

  167-172

• Znaczenie algorytmu dydaktycznego w projektowaniu multimedialnych programów dydaktycznych

  Waldemar LIB

  173-181

• Praca zespołowa przy opracowywaniu multimedialnego i interaktywnego podręcznika

  Jan KROTKÝ

  183-189

• Nowoczesność środków dydaktycznych w kształceniu technicznym

  Marek KĘSY

  190-197

• Projektowanie eksperymentu weryfikującego przydatność dydaktyczną multimedialnych programów dydaktycznych

  Ivana RAKYTOVÁ, Milan ĎURIŠ

  198-203

• Tworzenie nowoczesnych podręczników uniwersyteckich i zasobów dydaktycznych dla przedmiotów ścisłych i technicznych

  Milan ĎURIŠ

  204-208

• Tablet w nauczaniu fizyki

  Vladimír VOCHOZKA

  209-211

• Eksperymenty on-line i ich wykorzystanie w nauczaniu fizyki

  Vít BEDNÁŘ, Jiří TESAŘ

  212-216

• Zasoby informacyjne w kontekście procesu edukacyjnego

  Miroslava MIKLOŠÍKOVÁ

  217-222

• Uczenie tabliczki mnożenia w drugiej klasie szkoły podstawowej z wykorzystaniem gier komputerowych

  Slavoljub HILČENKO

  223-231

• Implementacja narzędzi Web 2.0: portali społecznościowych w dydaktyce języków obcych

  Grzegorz JAŚKIEWICZ

  232-238

• Wykorzystanie nowych technologii informacyjnych z zastosowaniem multimedialnych narzędzi w nauczaniu przedmiotów

  Tomasz WARZOCHA

  239-243

• Podstawy technologii TFTP

  Jacek WOŁOSZYN

  247-256

• Pomiary charakterystyk częstotliwości filtrów pasywnych z wykorzystaniem systemu edukacyjnego rc2000

  Ján PAVLOVKIN, Daniel NOVÁK

  257-267

• Ustalanie lokalizacji obiektów wykorzystujących czujniki inercyjne w urządzeniach mobilnych

  Hadi SALEH, Dmitriy ALEKSANDROV, Vladimir MUZYCHENKO

  265-275

• Modelowanie symulacyjne w badaniu zawartości poleceń algorytmicznych i programowych w ramach przedmiotu „Informatyka i technologie informatyczne” w placówkach oświatowych prowadzących edukację w zakresie Informatyki i technologii informacyjno-komputerowych

  Irina NIKOLAEVA, Elena DAVLETYAROVA, Jury MEDVEDEV

  279-285

• Zastosowanie modelowania komputerowego w nauczaniu przedmiotów ekonomicznych i matematycznych na kierunkach ekonomicznych

  Kateryna RUMYANTSEVA, Borys POGRISCHUK, Olena LYSYUK

  286-290

• Systemy komputerowego wspomagania projektowania

  Agnieszka MOLGA, Marek WÓJTOWICZ

  291-297

• Nanoroboty – koncepcja i realizacja robota nanosumo

  Grzegorz PIECUCH

  301-306

• Projekt stanowiska robota przemysłowego IRB 120

  Tomasz WARCHOŁ, Krystian TUCZYŃSKI

  307-311

• EtiNET – Projekt platformy internetowej dla studentów kierunku edukacja techniczno-informatyczna

  Mateusz MICHNOWICZ

  312-316

• Systemy ekspertowe wykorzystywane jako inteligentne platformy e-learningowe – etapy uczenia

  Łukasz OGRYZEK

  317-322

• System obrabiarki CNC w środowisku graficznym Autodesc Inventor 2012

  Wojciech KRET

  323-326

• AUTORZY

  . .

  327-330