Nr 2 (2013)

SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION

• Spis treści

  . .

  3-7

• WPROWADZENIE

  Wojciech Walat

  9-12

• Niektóre pedagogiczne konsekwencje nadmiarowości informacji

  Waldemar FURMANEK

  15-28

• Big Data – szanse i zagrożenia

  Maria RACZYŃSKA

  29-37

• Światy równoległe

  Aleksander PIECUCH

  38-45

• Social identity and influences of informational technologies

  Vladimir JERKOVIC, Slavoljub HILCENKO

  46-53

• Informatization of educational process in high school pedagogical direction

  Еlena ЕROPOVA, Yriy MEDVEDEV

  54-56

• Preverovanie vedomostí žiakov v odbornom predemete na strednej odbornej škole s využitím PC

  Milan ĎURIŠ, Roman STADTRUCKER

  57-66

• Możliwości outsourcingu informatycznego w doskonaleniu zawodowym pracowników

  Robert LIS

  67-72

• Negatywny wpływ technologii teleinformatycznych na studentów informatyki rzeszowskich uczelni

  Katarzyna GARWOL

  73-78

• Postrzeganie rzeczywistości a postawy twórcze graczy komputerowych i osób niegrających

  Henryk NOGA

  79-85

• Problematika dalšího vzdělávání učitelů českého jazyka na poli ICT, konkrétně multimédií

  René SZOTKOWSKI, Pavla DOBEŠOVÁ

  86-91

• Počítač a vysokoškolská výuka

  Antonín ROJÁK, Miroslava MIKLOŠÍKOVÁ

  92-97

• The role and use of Information technology in higher education

  Tetyana TARNAVSKA

  98-103

• Využití moderní didaktické techniky ve výuce

  MIKLOŠÍKOVÁ Miroslava

  109-109

• Benefits and disadvantages of the use of information technologies in education

  Aleksandr BORYSIUK

  110-114

• Orientacja biznesowa w edukacji akademickiej przyszłych kadr sektora IT

  Piotr MURYJAS

  115-120

• Edukacja studentów kierunku Informatyka na potrzeby współczesnego biznesu – wyniki badań własnych

  Piotr MURYJAS

  121-127

• Using interactive teaching methods in economic education: a problematic aspect

  Nina ZURAVSKA, Olena YAKOVENKO

  128-132

• IKT v Primárnom Vzdelávaní

  Mária VARGOVÁ

  135-138

• „How to make a needle to float?” Heuristic-branched e-model of an animated movie utilized for class work

  Slavoljub HILCENKO

  139-146

• Shluková analýza a možnosti jejího využití při hledání typických skupin studentů během realizace výuky formou e-learningu

  Miroslav CHRÁSKA

  147-153

• Interaktívna tabuľa a rozvoj vybraných kľúčových zručností žiakov na hodinách Techniky

  Jozef PAVELKA

  154-158

• Didaktické možnosti využitia interaktívnej tabule v edukácií žiakov na základnej škole

  Jaroslav ŠOLTÉS

  159-163

• Interaktivní tabule a možnosti jejího využití ve výuce

  Martina REŠKOVÁ, Veronika HOMOLKOVÁ

  164-167

• Ewolucja książki szkolnej (podręcznika) – od wersji drukowanej do elektronicznej

  Wojciech WALAT

  168-178

• Kompetencja komunikacyjna uczniów kończących szkołę podstawową a rozumienie pojęć informatycznych – wyniki badań własnych

  Waldemar LIB

  179-191

• Využívanie elektronických učebných textov vo vyučovaní odborných technických predmetov na vybraných stredných školách

  Tomáš MOLNÁR, Mária VARGOVÁ

  192-195

• Multibook a tradycyjna książka w opinii nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej

  Wojciech CZERSKI

  196-202

• Samoocena uczniów w aspekcie wykorzystania technologii informacyjnej

  Janusz NOWAK

  208-2013

• Ocena umiejętności studentów wyższej uczelni technicznej w zakresie tworzenia prezentacji multimedialnych

  Marta CIESIELKA

  214-219

• Edukacyjne gry symulacyjne w rozwoju kompetencji pracowników

  Monika WAWER

  220-225

• E-learning akademicki moda czy konieczność

  Urszula ORDON, Wioletta SOŁTYSIAK

  229-235

• Methods of psychological assessment of the effectiveness of educational resources online

  Svetlana V. PAZUKHINA

  236-243

• Method of construction of electronic training course in computer-oriented learning environment

  D.Yu. KASATKIN

  244-249

• Videoteaching – a way to improve student experience

  Petr MACH, Jan KROTKÝ

  250-256

• Urządzenia mobilne i ich udział w edukacji XXI wieku

  Beata KUŹMIŃSKA-SOŁŚNIA

  257-263

• Working out the plans in a system of object positioning inside the building using mobile devices

  Hadi SALEH, Dmitriy ALEXANDROV

  264-267

• Knowledge test with using test technologies as an element of improving the quality of training in e-learning systems

  Elena NEVMERZHITSKA

  268-272

• Modele projektowania kursów e-learningowych

  Renata LIS

  273-278

• E-nauczanie w szkole wyższej – przykład dobrej praktyki pedagogicznej

  Joanna KANDZIA

  279-285

• Using Web Quests in teaching foreign languages at higher educational institutions

  Nataliia ISHCHUK, Alexander GERTSIY, Volodymyr LIESOVYI

  286-293

• Beurteilung und Selbstbeurteilung im Studienbegleitenden Deutschunterricht

  Svitlana AMELINA

  294-298

• About therapeutic synergism under foreign speech mindset training

  Svetlana TSYMBAL

  299-307

• WebQuest w nauczaniu analizy układów równowagi fazowej

  Marta CIESIELKA, Maciej SUŁOWSKI

  308-313

• Praktyczne wykorzystanie symulacji dźwięku w kształceniu technicznym studentów

  Tomasz PRAUZNER

  314-319

• Internet collaborative projects as an effective educational method in teaching writing

  Nataliya SAMOYLENKO

  320-329

• Support for non-technical education students through social networks

  Miroslav ŠEBO

  330-334

• Wybrane aspekty zastosowania technik symulacji i wirtualizacji

  Robert PĘKALA, Bogdan KWIATKOWSKI, Zbigniew GOMÓŁKA

  335-342

• Symulacje komputerowe modelu matematycznego zanieczyszczonej biochemicznie wody z uwzględnieniem zjawiska dyfuzji

  Tadeusz KWATER, Bogdan KWIATKOWSKI, Paweł KRUTYS, Ewa ŻESŁAWSKA

  345-350

• Modelowanie komputerowe układów prostowniczych jedno- i trójfazowych z obciążeniem RL

  Tadeusz KWATER, Bogusław TWARÓG, Robert PĘKALA, Karol BARTNIK

  351-357

• Wpływ opisu danych na efektywność uczenia oraz pracy sztucznej sieci neuronowej na przykładzie identyfikacji białek

  Jacek BARTMAN

  358-365

• The model of multifunctional neural element of intelligent systems

  Tetiana MARTYNIUK, Andriy KOZHEMIAKO, Antonina BUDA, Leonid KUPERSHTEIN

  366-371

• Zastosowanie transferu energii rezonansu fluorescencji (FRET) w ilościowej metodzie oznaczania ekspresji genów na przykładzie sondy TaqMan

  Anna KOZIOROWSKA, Maria ROMEROWICZ-MISIELAK

  372-377

• Application of wireless audio transmission circuit using laser technology

  Ahmet KARAARSLAN, Tolga ÖZER

  378-392

• Drukarka 3D oparta na dokumentacji

  Wojciech KRET, Mateusz MICHNOWICZ

  393-397

• Stanowisko do badania czujników temperaturowych

  Robert BIAŁOGŁOWSKI, Krystian TUCZYŃSKI, Tomasz WARCHOŁ, KARDYŚ Damian

  398-405

• Implementation of remote control device using USB 1208LS

  K. KARAARSLAN, Tolga ÖZER

  406-417

• Wykorzystanie technologii komputerowych w procesie projektowania

  Agnieszka MOLGA, Marek WÓJTOWICZ

  418-423

• System nadzorujący i sterujący przebieg procesu technologicznego

  Bogusław TWARÓG, Zbigniew GOMÓŁKA, Ewa ŻESŁAWSKA, Paweł KRUTYS

  424-430

• Monitorowanie logów systemowych z wykorzystaniem programu Logcheck

  Jacek WOŁOSZYN

  431-436

• Use of Microcomputer Technology in electronic toll systems

  Daniel NOVÁK, Ján PAVLOVKIN, Viktor NOVÁK

  437-444

• Projektowanie i symulacja systemu pomiarowego do pomiaru temperatury

  Paweł PTAK

  445-450

• Zastosowanie tensora momentu w procedurze SiGMA

  Grzegorz ŚWIT, Michał TEODORCZYK

  451-455

• Autorzy

  . .

  457-462

• Styly učení žáků a učení za pomocí počítačecs

  Martina REŠKOVÁ

  203-207