Modele projektowania kursów e-learningowych

Autor

  • Renata LIS

DOI:

https://doi.org/2080-9069

Słowa kluczowe:

learning, projektowanie, ADDIE, Instructional design

Abstrakt

Artykuł zawiera omówienie modeli metodycznych projektowania kursów e-learningowych: ADDIE; M. Hannafina i K. Pecka, J. Kempa. Ukazuje ich podobieństwa i różnice oraz możliwości w doskonaleniu e-learningu

Opublikowane

2013-12-15

Jak cytować

LIS, R. (2013). Modele projektowania kursów e-learningowych. Journal of Education, Technology and Computer Science, (2), 273–278. https://doi.org/2080-9069

Numer

Nr 2 (2013)

Dział

SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION