Shluková analýza a možnosti jejího využití při hledání typických skupin studentů během realizace výuky formou e-learningu

Autor

  • Miroslav CHRÁSKA Univerzita Palackého v Olomouci, Česká Republika

Słowa kluczowe:

shluková analýza, shlukování metodou k-průměrů, studenti, e-learning

Abstrakt

Příspěvek popisuje výsledky výzkumu, v jehož rámci byly hledány typické skupiny studentů, které se objevují při realizaci výuky formou e-learningu. Využita byla shluková analýza, pomocí níž bylo zjištěno, že se vyskytuje pět charakteristických skupin studentů, které se odlišují zejména svým způsobem komunikace s tutorem.

Pobrania

Opublikowane

2013-12-15

Jak cytować

CHRÁSKA, M. (2013). Shluková analýza a možnosti jejího využití při hledání typických skupin studentů během realizace výuky formou e-learningu. Journal of Education, Technology and Computer Science, 8(2), 147–153. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6755

Numer

Tom 8 Nr 2 (2013): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

ZASTOSOWANIE TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W EDUKACJI

Licencja

Prawa autorskie (c) 2013 Journal of Education, Technology and Computer Science

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.