Wykorzystanie metody analizy skupień do tworzenia typologii grup studenckich

Autor

  • Miroslav CHRÁSKA
  • Milan KLEMENT

DOI:

https://doi.org/2080-9069

Słowa kluczowe:

analiza skupień, semantyczne zróżnicowanie, typologia studentów

Abstrakt

W artykule opisano moŜliwości wykorzystania analizy skupień do tworzenia wzorów typologii studentów. Procedurę tę przedstawiono w postaci przykładowych badań przeprowadzonych na grupach studentów czeskich i polskich

Opublikowane

2011-06-30

Jak cytować

CHRÁSKA, M., & KLEMENT, M. (2011). Wykorzystanie metody analizy skupień do tworzenia typologii grup studenckich. Journal of Education, Technology and Computer Science, (1), 241–247. https://doi.org/2080-9069

Numer

Dział

SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION