E-learning akademicki moda czy konieczność

Autor

  • Urszula ORDON Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie, Polska
  • Wioletta SOŁTYSIAK Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie, Polska

Słowa kluczowe:

edukacja, e-learning, postęp, nowoczesne technologie kształcenia

Abstrakt

We współczesnym świecie obserwuje się potrzebę szybkiego i efektywnego organizowania nauki. W związku z tym wzrasta zainteresowanie e-learningiem na różnych poziomach edukacji, a zwłaszcza w szkolnictwie wyższym, wpływ ma obecna sytuacja gospodarcza, konkurencja na rynku edukacyjnym, niż demograficzny oraz pogłębiające się bezrobocie. E-kształcenie daje możliwości pozyskania studentów z zagranicy, niepełnosprawnych, tych, którzy nie mogą zrezygnować z pracy zawodowej, a chcą lub powinni się dokształcać. Takim sposobem zdobywania wiedzy zainteresowane są różne osoby chcące uzupełnić wykształcenie wyższe lub zdobyć nowy zawód.

Downloads

Download data is not yet available.

Pobrania

Opublikowane

2013-12-15

Jak cytować

ORDON, U., & SOŁTYSIAK, W. (2013). E-learning akademicki moda czy konieczność. Journal of Education, Technology and Computer Science, 8(2), 229–235. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6766

Numer

Dział

ZASTOSOWANIE E-LEARNINGU W EDUKACJI

Inne teksty tego samego autora

1 2 > >>