Przyszły pedagog we współczesnym społeczeństwie informacyjnym

Autor

  • Grzegorz KIEDROWICZ Uniwersytet Technologiczno-Humanistyczny w Radomiu, Polska

Słowa kluczowe:

społeczeństwo informacyjne, wskaźniki

Abstrakt

Artykuł ocenia aktualne trendy i wskaźniki charakteryzujące społeczeństwo informacyjne. Odniesione to zostało do wyników badań empirycznych uzyskanych drogą sondażu diagnostycznego przeprowadzonego na studentach pedagogiki.

Pobrania

Opublikowane

2015-03-30

Jak cytować

KIEDROWICZ, G. (2015). Przyszły pedagog we współczesnym społeczeństwie informacyjnym. Journal of Education, Technology and Computer Science, 11(1), 254–261. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6555

Numer

Tom 11 Nr 1 (2015): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

DIDMATTECH – TECHNOLOGIE W EDUKACJI

Licencja

Prawa autorskie (c) 2015 Journal of Education, Technology and Computer Science

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.