Užití výpočetních programů v odborném vzdělávání

Autor

  • LADISLAV RUDOLF Doc., Ing., Ph.D., University of Ostrava, Faculty of Education, Department of Technical Education, Czech republic

DOI:

https://doi.org/10.15584/eti.2018.3.49

Słowa kluczowe:

výpočet, graf, úloha, metodika, výsledky

Abstrakt

Článek se zabývá užitím výpočetních programů v odborných předmětech s elektrotechnickým zaměřením. Výpočty jsou klasickou metodou realizovány pomocí vzorců, což je zdlouhavé a mohou nastávat chyby. Výpočetní programy pracují s pevnou databází. Výsledky jsou prezentovány grafickými výstupy a vypočtenými údaji. Výhodou je, že výpočet proběhne bez časové prodlevy a matematických chyb. Užitím výpočetních programů ve vzdělávacím procesu vede k realizaci praktických úloh, které mohou představovat situace z odborné praxe.

Pobrania

Opublikowane

2018-09-30

Jak cytować

RUDOLF, L. (2018). Užití výpočetních programů v odborném vzdělávání. Journal of Education, Technology and Computer Science, 25(3), 340–345. https://doi.org/10.15584/eti.2018.3.49

Numer

Tom 25 Nr 3 (2018): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

WYBRANE PROBLEMY EDUKACJI TECHNICZNEJ

Licencja

Prawa autorskie (c) 2018 Journal of Education, Technology and Computer Science

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.