Cechy naukowo-dydaktycznego kształcenia uniwersyteckiego

Autor

  • Liudmyla MAKODZEI
  • Anna YAZUN

DOI:

https://doi.org/2080-9069

Słowa kluczowe:

dydaktyka szkoły wyższej, kształcenie naukowo-dydaktyczne

Abstrakt

W artykule wskazano problemy i perspektywy kształcenia naukowo-badawczego. Omówiono jego cechy. Kształcenie naukowo-dydaktyczne na poziomie uniwersyteckim na Ukrainie opisano na przykładzie Narodowego Uniwersytetu Przyrodniczego i Zasobów Przyrody Ukrainy w Kijowie.

Opublikowane

2012-06-30

Jak cytować

MAKODZEI, L., & YAZUN, A. (2012). Cechy naukowo-dydaktycznego kształcenia uniwersyteckiego. Journal of Education, Technology and Computer Science, (1), 112–117. https://doi.org/2080-9069

Numer

Nr 1 (2012)

Dział

SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION