The challenge of distance tutoring and learning using the virtual classroom – adobe acrobat connect pro meeting
DOI:
https://doi.org/2080-9069Keywords:
Distance Tutoring, Knowledge marketing, Adobe Connect Pro, Presenter, SessionAbstract
Ten artykuł jest moim skromnym wkładem w rozwój e-learningu w Serbii. Rozwój technologii pozwala nauczycielom rozwijać swoje umiejętności i kompetencje w nauczaniu online. W artykule dokonana została analiza zalet i wad wiodącej platformy Adobe Connect Pro pozwalającej na zarządzanie konferencjami sieciowymi. Opisane zostały także moje doświadczenia w angażowaniu uczniów do rozwijania swoich umiejętności w zakresie prezentowania treści online studentom z krajów całego świata.Published
2011-12-15
How to Cite
MEDIC, B. (2011). The challenge of distance tutoring and learning using the virtual classroom – adobe acrobat connect pro meeting. Journal of Education, Technology and Computer Science, 4(2), 104–112. https://doi.org/2080-9069
Issue
Section
SELECTED PROBLEMS OF SCHOOL EDUCATION