Zakres podmiotowy prawa do nauki osób niepełnosprawnych

Abstrakt

Artykuł ma na celu omówienie zagadnień konstytucyjnoprawnych związanych z zakresem podmiotowego prawa do nauki w Polsce. Autorka skupiła się na konstytucyjnych regulacjach związanych z prawem do nauki obywateli, w szczególności w kwestii związanej z dostępem do edukacji osób z niepełnosprawnościami. Jednym z celów opracowania jest określenie roli czynników prawnych, politycznych, społecznych w procesie urzeczywistniania konstytucyjnego prawa do nauki.