Tom 13 Nr 4 (2018)

• Prawda człowieka we współczesnej myśli literaturoznawczej

  Ryszard Strzelecki

  7-24

  • PDF

ANALIZY I INTERPRETACJE

• Mistyczne żywioły i kosmogoniczny pejzaż w Silviludiach Mario Bettiniego w adaptacji poetyckiej Macieja Kazimierza Sarbiewskiego

  Zofia Ożóg-Winiarska

  25-35

  • PDF

• Konserwatyzm szlachecki w dobie oświecenia z perspektywy współczesnych postaci polskiego tradycjonalizmu

  Roman Magryś

  36-47

  • PDF

• O różnych obliczach sławy Henryka Sienkiewicza na lekcjach języka polskiego (wybrane propozycje)

  Joanna Rusin

  48-59

  • PDF

• W poszukiwaniu straconego Eleuzis. Szekspirowskie i indyjskie inspiracje w Wampirze Władysława Stanisława Reymonta

  Mateusz Kucab

  60-73

  • PDF

• Portret Wiktora Zbyszewskiego w kompozycji Jana Czubskiego – przypomnienie sylwetki rzeszowskiego patrioty

  Sybilla Pięta-Kowalik

  74-81

  • PDF

• Między Herostratesem a Czarną wiosną. O tradycji literackiej u progu dwudziestolecia międzywojennego (na lekcjach języka polskiego w szkole średniej)

  Elżbieta Mazur

  82-91

  • PDF

• Narodziny motywu faustycznego

  Agnieszka Kocot-Wierska

  92-114

  • PDF

• Źródła „duchowości” New Age

  Joanna Kogut

  115-129

  • PDF

• Wojna we wspomnieniach Jana Darowskiego

  Alicja Jakubowska-Ożóg

  130-138

  • PDF

• Od opowieści do modlitwy. Wokół wiersza Rorate coeli Andrzeja Buszy

  Zenon Ożóg

  139-145

  • PDF

KSZTAŁCENIE LITERACKIE, JĘZYKOWE, GLOTTODYDAKTYKA

• Edukacja aksjologiczna na lekcjach polskiego w szkole podstawowej

  Ryszard Jedliński

  146-161

  • PDF

• Kształtowanie tożsamości regionalnej mieszkańców Podkarpacia - zarys problematyki

  Danuta Hejda

  162-170

  • PDF

• Rozważania o patriotyzmie w kontekście wypowiedzi polskich filozofów i tekstów Jacka Kaczmarskiego

  Grażyna Różańska

  171-188

  • PDF

• Patriotyzm jako wartość w serialu telewizyjnym na przykładzie Czasu honoru. Powstanie

  Paulina Molicka

  189-198

  • PDF

• Terapeutyczna moc literatury i innych dziedzin sztuki odkrywających sens życia i śmierci

  Dorota Karkut

  199-209

  • PDF

• Edytorska lektura tomików wierszy Jerzego Ficowskiego, Elżbiety i Witolda Szwajkowskich, Agnieszki Frączek i innych w kontekście ćwiczeń logopedycznych

  Maria Ostasz, Marta Pastuła

  210-223

  • PDF

• Poloniści wobec charakterystyki postaci. Rekonesans badawczy

  Mirosław Grzegórzek

  224-239

  • PDF

• Sztuka pisania reportaży. Z doświadczeń dziennikarki i wykładowczyni przedmiotów specjalistycznych

  Małgorzata Bożek

  240–248

  • PDF

• Wzmacnianie efektywnej konwersacji na linii uczeń – uczeń. Problemy – rozwiązania – modele

  Alina Cybulska-Wal

  249–259

  • PDF

• „Nowe nowe media” w procesie nauczania języka polskiego jako obcego

  Magdalena Drzał

  260–268

  • PDF

• Kompetencje komunikacyjne w nauczaniu języka polskiego jako obcego na przykładzie tematu zdrowie i higiena

  Małgorzata Janda

  269–281

  • PDF

• Techniki ludyczne wykorzystywane w nauczaniu gramatyki języka polskiego jako obcego na różnych poziomach biegłości językowej

  Dobrawa Kulka

  282–296

  • PDF

• Scenariusz lekcji języka polskiego dla uczniów szkół polskich poza granicami kraju. A. Mickiewicz, Świtezianka

  Urszula Drahny

  297–301

  • PDF

RECENZJE I OMÓWIENIA

• Recenzja: Paweł Sporek, Przestrzeń aksjologiczna w wybranych podręcznikach gimnazjalnych do kształcenia literacko-kulturowego (1999–2005)

  Ryszard Jedliński

  302–310

  • PDF

• Kultura w służbie glottodydaktyki. Bożena Szałasta-Rogowska, Literatura bliska i daleka. Szkice z zakresu glottodydaktyki

  Elżbieta Kozłowska

  311–314

  • PDF

• Ogólnopolska Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa „Życie bez miłości jest (nie)możliwe”

  Urszula Kopeć

  315–320

  • PDF