Nauczanie komputerowego wspomagania projektowania na kierunkach przyrodniczych

Autor

  • Krzysztof PIECZARKA Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu, Polska
  • Aleksander KRZYŚ Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu, Polska
  • Łukasz JELEŃ Politechnika Wrocławska, Polska

Słowa kluczowe:

informatyka, komputerowe wspomaganie projektowania, nauczanie na kierunkach przyrodniczych

Abstrakt

Celem artykułu jest wskazanie znaczenia i korzyści z zastosowania map wiedzy w edukacji ze szczególnym uwzględnieniem oficjalnych stron internetowych organizacji. Opracowanie przygotowano na podstawie studiów literaturowych i analiz zawartości witryn internetowych pod względem zastosowania takich mechanizmów, jak: wyszukiwarka strony, mapa serwisu, baza ekspercka.

Pobrania

Opublikowane

2015-12-15

Jak cytować

PIECZARKA, K., KRZYŚ, A., & JELEŃ, Łukasz. (2015). Nauczanie komputerowego wspomagania projektowania na kierunkach przyrodniczych. Journal of Education, Technology and Computer Science, 14(4), 130–135. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6410

Numer

Tom 14 Nr 4 (2015): Edukacja – Technika – Informatyka

Dział

EDUKACJA ZDALNA

Licencja

Prawa autorskie (c) 2015 Journal of Education, Technology and Computer Science

Creative Commons License

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach 4.0 Miedzynarodowe.