Analýza aktivit studentů v e-learningových kurzech

Autor

  • Ingrid NAGYOVÁ Ostravska Univerzita v Ostrave, Česká Republika

Słowa kluczowe:

e-learning, vzdělávací technologie, Moodle, aktivita studenta

Abstrakt

Příspěvek se zabývá analýzou dat zaznamenaných LMS Moodle. Zaměřuje se zejména na data o aktivitách a práci studentů v rámci e-learningového kurzu. Data umožňují získat představu o práci studentů v rámci kurzu, o přístupu studentů ke studiu, zodpovědnosti, preciznosti, časovém rozvržení práce, o formách studia a práce studentů, obvyklém čase apod. Možnosti analýzy jsou prezentovány na kurzu Vzdělávací technologie – nástroje. Smyslem příspěvku je podnítit zájem čtenáře o podobnou analýzu práce studentů v dalších kurzech.

Opublikowane

2014-12-30

Jak cytować

NAGYOVÁ, I. (2014). Analýza aktivit studentů v e-learningových kurzech. Journal of Education, Technology and Computer Science, 10(2), 301–307. Pobrano z https://journals.ur.edu.pl/jetacomps/article/view/6609