e-Edukacja – eksperyment dydaktyczny czy nowa forma nauczania
DOI:
https://doi.org/10.15584/di.2023.18.10Słowa kluczowe:
edukacja, komunikacja, koncepcje nauczania-uczenia się, media cyfrowe, nauczanie zdalneAbstrakt
W artykule omówiono wyniki badań ankietowych przeprowadzonych w drugim roku oficjalnej nauki zdalnej połączone z próbą wskazania różnic w odniesieniu do kształcenia na odległość, próbą pokazania zalet i wad tej formy edukacji w kontekście koncepcji nauczania-uczenia się oraz możliwych konsekwencji.
Pobrania
Opublikowane
2023-11-15
Jak cytować
Jackowski, M. (2023). e-Edukacja – eksperyment dydaktyczny czy nowa forma nauczania. Dydaktyka Informatyki, 18, 128–136. https://doi.org/10.15584/di.2023.18.10
Numer
Dział
TIK A EDUKACJA